近日，第五届湖南省普通高校教师教学创新大赛圆满落幕。在这场代表全省高校教师教学创新最高水平的赛事中，我院李诗音老师凭借其独创的“项目驱动、场域共生、评改赋能”教学创新体系，从激烈竞争中脱颖而出，斩获新文科组省级二等奖，为学院争得重要荣誉。

十年磨一剑：用创新点亮教育之光

“教育是点燃心灵的事业，选择当老师，就选择了用创新点亮学生未来的责任。”这是李诗音老师坚守十余年的教育信条。自投身教育事业以来，她始终以赤诚之心探索教学改革前沿，在推进“课堂革命”的道路上留下坚实足迹。此次获奖，正是对其长期教学创新实践的最佳褒奖。

教学创新三大突破

内容创新：构建“双螺旋”课程体系，李诗音老师首创“项目+知识”模块化教学模式，精准把握企业现实困境，将企业真实问题转化为教学案例，以解决实际问题为导向，制定清晰的项目流程，巧妙发掘思政元素与专业知识的结合点实现课程思政100%贯穿教学全过程。她整合企业案例、行业标准、科研前沿、地方特色文化等多元素材，构建了丰富多元的课程资源生态。

方法创新：打造“虚实融合”教学场域，通过校企合作开发“讲好产品故事，助力家乡振兴”系列具有实际意义的营销策划项目，邀请企业导师参与教学，运用先进的信息技术手段还原真实营销环境。其创新的“赛学相融”模式，将学科竞赛与课程实训深度结合，显著提升学生实践能力。

评价创新：建立“闭环式”质量保障，秉持“评价即学习”理念，李诗音老师构建科学合理的指标，将教学效果、教学创新、学生满意度等因素纳入其中，致力于将评价过程转化为学生深度学习与能力提升的催化剂。将教学反思贯穿始终，形成“教学-评价-改进”的良性循环，为教学质量持续提升提供制度保障。

育人成效显著

“当看到学生在创新实践中成长，在解决真实问题中闪光，我觉得所有的付出都值得。”李诗音老师培养的学生在各类竞赛中屡获佳绩，就业竞争力显著提升，其教学成果已成为我院推进课堂教学革命的典范案例。

此次获奖不仅是对李诗音老师个人教学成果的肯定，更是我院深化教学改革的生动体现。学院将继续支持教师开展教学创新，为培养新时代高素质人才贡献力量。正如李诗音老师所说：“与时俱进，以智护航，方能育人。”她表示将继续扎根教学一线，用创新实践浇灌满园桃李。

（审核：徐运保  谭赛  唐湘蓉）